Die Schule

Nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs (1945-1948) schließt die Alliierte Kommission im Mai die Schule und beschlagnahmt das Archiv. Die spanische Regierung enteignet das Grundstück und die Schuleinrichtung.

 

Ab 1950 der Wiederaufbau des Auslandsschulwesens nach der Gründung der Bundesrepublik ist zunächst schwierig. Die ideologische Ausrichtung der Schulen steht im Widerspruch zu den demokratischen Vorgaben, die die Alliierten für die Entwicklung des neuen Staates gemacht haben, die Schulen müssen erst durch die Entsendung neuer Lehrer und die Entwicklung anderer Unterrichtsinhalte verändert werden. Im Mittelpunkt sollen nicht mehr Patriotismus und “Deutschtum”, sondern interkulturelle Beziehungen stehen. Die zunehmende Stabilisierung der deutschen Demokratie und die pädagogischen und organisatorischen Reformen der Schule wirken sich auch auf die Auslandsschulen aus.

 

Am 14. Januar 1955 wird der Schulverein (Centro Cultural Alemán) auf Initiative des deutschen Konsuls in Sevilla neu gegründet. Die Schule wird von der Bundesrepublik Deutschland finanziell gefördert. Im August wird das neue Schulhaus c/ Brasil, 1 (bis 1945 Sitz des deutschen Konsulats) gemietet. Im November beginnt der Unterricht an der Deutschen Schule Sevilla mit einer Grundschulklasse mit 32 Kindern, davon haben zwei die Muttersprache Deutsch.

 

Am 7. Januar 1956 werden die Schule und der Kindergarten mit 25 Kindern durch den Kulturreferenten der Deutschen Botschaft Madrid offiziell eröffnet.

 

1958 hat die Deutsche Schule Sevilla im Kindergarten I und II 49 Kinder und in den Klassen 1 bis 4 insgesamt 120 Schüler, davon gehören dreizehn der deutschen und 107 der spanischen Nationalität an; fünfzehn sprechen Deutsch als Muttersprache. Ein Teil des Unterrichts wird von spanischen Lehrerinnen und Lehrern in spanischer Sprache erteilt. Es werden Abendkurse für Erwachsene eingerichtet. Der Anteil der spanischen Schüler bleibt auch in den folgenden Jahren sehr hoch.

 

In den Jahren von 1969 bis 1971 wird Die Deutsche Schule Sevilla zunächst als Grundschule, dann auch als Oberschule bis zur 8. Klasse (Bachiller Elemental) vom spanischen Staat anerkannt. Die Schule ist insgesamt in vier Schulgebäuden untergebracht: c/Montevideo 7, 9, 10 und 25. Das Haus c/Brasil, 1 wird 1971 aufgegeben.

 

Im Schuljahr 1971/1972 wird die Deutsche Schule Sevilla in eine überwiegend spanische Schule mit Subvention durch die Bundesrepublik Deutschland umgewandelt und die Ley General de Educación Básica (E.G.B.) wird schrittweise umgesetzt. Deutsch wird als Unterrichtssprache in den meisten Fächern abgeschafft und nur noch als Fremdsprache unterrichtet. Die Schule hat 322 Schülerinnen und Schüler, davon sprechen 31 Deutsch als Muttersprache. Um sich ihre Besonderheit zu bewahren, will die Deutsche Schule Sevilla aus der Begegnung zwischen deutscher uns spanischer Pädagogik ein Unterrichtsangebot entwickeln, das sich von dem anderer Schulen in der Stadt unterscheidet.

Auf dem eigenen Grundstück im Stadtteil Polígono Aeropuerto wird das EGB-Gebäude 1983-1985 eingeweiht. Es sind insgesamt 552 Schüler: 121 Schüler im Kindergarten und 431 im EGB.

 

1986 bekommt die Schule statt des deutschen einen spanischen Schulleiter und einen Koordinator für den deutschsprachigen Unterricht.

 

Im Schuljahr 1987/1988 wird sie als Schule mit verstärktem Deutschunterricht durch die Bundesrepublik Deutschland gefördert und nimmt am Deutschen Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz –Stufen I und II- teil. Die Förderung wird u.a. davon abhängig gemacht, dass mindestens die Hälfte der Schülerinnen und Schüler der Abschluβklasse das Sprachdiplom II besteht.

 

1988 zieht der Kindergarten in sein neues Gebäude um.

 

Der erste Jahrgang der 9. Klasse (1º de BUP ) mit 18 Schülern wird 1989/1990 eingerichtet. Das Schulgebäude im Polígono Aeropuerto ist für alle Klassenstufen fertiggestellt.

 

Die Einführung der spanischen Schulreform LOGSE –in den Klassen1 und 2 der Grundschule- beginnt 1992/93; bis zum Jahre 2000 soll die LOGSE vollständig eingeführt werden. Die ersten Schüler der Deutschen Schule Sevilla schlieβen COU erfolgreich ab und bestehen die Selectividad.

 

1992/93 beginnt  der erste Schüleraustausch mit dem Sophie Scholl Gymnasium in München.

 

Im Januar 1995/96 wird der Neubau mit Sporthalle, vier Klassen- und sechs Fachräumen fertiggestellt. Die Förderungsauflage von 1987 wird erstmalig erfüllt. Zwölf von 23 Schülerinnen und Schülern der Abschluβklasse bestehen das Sprachdiplom II.

 

Die Deutsche Schule Sevilla ist 1996/97 bis zur 11. Klasse zweistufig ausgebaut. 50 Lehrerinnen und Lehrer unterrichten 655 Schülerinnen und Schüler. Die Einführung der LOGSE im Grundschulbereich ist abgeschlossen, in der 7. Klasse wird der erste Jahrgang der E.S.O. eingeführt. Von den 27 Schülern des COU bestehen 96% die Selectividad; 55% das Sprachdiplom II; 67% der 42 Schüler der 10.Klasse bestehen das Sprachdiplom I.

 

Als Ergebnis einer durch das Bundesverwaltungsamt im Jahre 1995 durchgeführten Revision ist die Förderung der Schule bis zum Jahre 2000 gewährleistet.

 

Seit dem Jahr 2004 sind wir nach Einvernehmen aller Leitungsorgane, des Lehrerkollegiums, der Schulkonferenz, des Elternvereins und des Trägers in den europäischen Qualitätssprozess EFQM (European Foundation for Quality Management) eingebunden.

 

Eine Steuergruppe,  in der alle Gremien  der Schule vertreten sind (Vorstand, Schulleitung, Lehrerkollegium, Schüler sowie Verwaltung- und Schulpersonal), steht unterschiedlichen Teams zur Qualitätsverbesserung vor. 

 

 

2007/2008 wird dieses Gebäude eingeweiht.

 

Die Deutsche Schule Sevilla organisiert seit 2008 für Schüler der 10. und 11. Klasse Praktikumsplätze in unterschiedlichen Unternehmen im Bereich Gesundheitswesens,  Technik, Architektur,  Rechts- und Betriebswissenschaften. Dieses Angebot bringt den Schülern die aktuelle Arbeits- und Berufswelt näher und leistet somit einen groβen Beitrag für ihre berufliche Orientierung und ihre Ausbildung insgesamt.

 

Wir sind eine sowohl von der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA) in Köln als auch von der spanischen Behörde offiziell anerkannte bilinguale Schule (offizielle administrative Genehmigung zur Erteilung bilingualen Unterrichts in Privatschulen - Anordnung vom 17. Januar 2012 Boja 12.07.2011). 

 

Seit ihrer Gründung 1921 legt die Deutsche Schule besonderen Wert auf die Vermittlung der deutschen Kultur und Sprache. Bereits ab der frühkindlichen Erziehung liegt deshalb dem pädagogischen Konzept nicht nur die Zweisprachigkeit, sondern auch die Bikulturalität zugrunde. 

 

Aus diesem Grund wird der Unterricht in verschiedenen Sachfächern auf Deutsch erteilt. Darüber hinaus wird die Vermittlung des Englischen als zweite Fremdsprache ab der 3. Klasse gefördert, wobei die Schülerleistungen mit dem Niveau einer ersten Fremdsprache vergleichbar sind. Die Dreisprachigkeit ist somit wichtiger Bestandteil unseres Erziehungkonzepts.

 

Hervorzuheben ist die Fachschaft der Innovation, die 2015-2016 eingerichtet wurde. Motor für innovative Technologien an unserer Schule und für die Entwicklung zur „Smart School“.

 

Die Deutsche Schule Sevilla “Albrecht Dürer” hat in Berlin (Dez. 2016) eine neue Anerkennung von Seiten der ZfA (Zentralstelle für das Auslandsschulwesen) und des Deutschen Außenministeriums erhalten.

 

Bis jetzt war die Schule von der KMK (Kultusministerkonferenz) als “DSD Schule” (Schule, die das Deutsche Sprachdiplom abnimmt) anerkannt und hat sich nun zu einer DPS (“Deutsch-Profil-Schule”) entwickelt. Dies ist eine neu entstandene Kategorie, um die Bildungsqualität und das deutsche Profil von Schulen anzuerkennen., die ein Profil aufweisen, das dem deutschen Bildungssystem gleicht, offizielle Prüfungsformate anbietet und exzellente Ergebnisse erzielt. Zudem wird in dieser Kategorie großer Wert auf eine enge Verbindung zu Deutschland und die Verbreitung der deutschen Sprache und Kultur gelegt.

 

Sie ist die einzige Schule in Andalusien, die diesen Titel als Anerkennung von der Bundesrepublik Deutschland erhält. Nur zwei Schulen in ganz Spanien und 26 weltweit gehören dieser Kategorie an.