Fremdsprachen

Fremdsprachen
Die Schule strebt sowohl auf humanistischer als auch auf wissenschaftlich-technischer Ebene ein hohes Niveau an, was den Erwerb von theoretischen Grundlagen und von praktischen Fertigkeiten, Techniken und Fähigkeiten gleichermaßen betrifft, damit unsere Schüler/innen Kenntnisse in allen Bereichen erwerben und anwenden, besonders in Bezug auf die Entwicklung von Arbeitstechniken und des kooperativen Lernens.
 
Im Bereich Fremdsprachenlernen liegt der Schwerpunkt vor allem auf der kommunikativen Kompetenz (schriftlicher und mündlicher Ausdruck), wobei der mündliche Ausdruck im Mittelpunkt steht, da er sowohl im Unterricht als auch als Kommunikationssprache mit den Lehrenden, den Mitschülern/innen und im Bereich Multimedia gefördert wird.
 
Im Fremdsprachenunterricht wird in Kleingruppen gearbeitet. Dadurch wird die aktive Teilnahme der Schüler/innen am Lehr- und Lernprozess sichergestellt. Zusätzlich gibt es für Deutsch und Englisch ab der 7. Klasse Zielgruppen zur adäquaten Vorbereitung auf die offiziellen Prüfungen. Bei gleicher Zielsetzung passen sich die einzelnen Gruppen auf diese Weise einerseits dem Lernrhythmus an, haben aber gleichzeitig auch die Möglichkeit, individuell nach ihren Bedürfnissen betreut zu werden. Dabei wird darauf geachtet, dass die Vorbereitung dieser externen Prüfungen, die sich auf den höchsten Stufen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen abspielen, nicht die einzige und exklusive Zielsetzung des Lehren und Lernens der Fremdsprachen ist.
 
Die Schule bietet eine umfassende mehrsprachige Ausbildung in einem bikulturellen Kontext. Der spanisch-deutsche bikulturelle Charakter der Schule und ihre Ausrichtung als Begegnungsstätte der Kulturen sind Merkmale, die die Identität der Institution darstellen.
 
Jedes Jahr wird eine Vielzahl von Austauschprogrammen (Kurzzeit- oder Langzeitaustausch) mit Schulen in Deutschland und Österreich durchgeführt. Unsere Partnereinrichtungen befinden sich in Gießen, Hamburg, München, Gröbenzell, Berlin, Salem, Jülich, Louisenlund und Wien. Die Vielfalt an regelmäßigen, kulturellen Austauschmöglichkeiten mit Schulen in Deutschland/deutschsprachigen Ländern unterstützt maßgeblich die Sprachausbildung der Schüler/innen.

Deutsch

Deutsch wird während der gesamten Schulzeit von bilingualen oder muttersprachlichen Lehrenden unterrichtet: Dies betrifft sowohl den reinen Deutschunterricht (Deutsch als Fremdsprache = DaF) als auch den deutschsprachigen Fachunterricht (DFU) in verschiedenen Fächern. Die Schule bietet Studierenden fortgeschrittenen Semesters - insbesondere deutschsprachiger Universitäten - an, ihr Praktikum bei uns zu absolvieren.
 
Deutsch wird offiziell als erste Fremdsprache unterrichtet, was den Schülern/innen ermöglicht, die offiziellen Zertifikatsprüfungen der Kultusministerkonferenz der Bundesrepublik Deutschland abzulegen und das Sprachdiplom DSD 1 (Niveau B1) und das DSD 2 (Niveau B2-C1) wie auch - für überdurchschnittlich motivierte und talentierte Schüler/innen - das Niveau C2 (externe Prüfung vom Goethe Institut) abzulegen. 
 
Die zuvor erwähnten offiziellen Zertifikatsprüfungen, die unsere Schüler/innen absolvieren (B2, C1 und C2) belegen eine hohe Sprachkompetenz und ermöglichen es den Schülern/innen, sich direkt an einer deutschen Universität einzuschreiben, ohne eine weitere Sprachprüfung ablegen zu müssen, die sonst jede/r ausländische Studienbewerber/in für die Zulassung zum Studium ablegen muss (Vereinbarung zwischen  der ZfA und KMK).
 

Englisch

Englisch ab der 3. bis zur 12. Klasse unterrichtet, wobei die Stundenzahl und die Inhalte des Englischunterrichts intensiv verstärkt werden. 

Unsere Schüler/innen erhalten von der 7. bis zur 12. Klasse die notwendige Vorbereitung auf die offiziellen Cambridge-Prüfungen (Young Learners, PET-FIRST, CAE und CPE - A2-B1-B2-C1 und C2).

Die Zertifikate B2/C1 und C2 ermöglichen es den Schülern/innen, wie auch bei den oben erwähnten deutschen Sprachdiplomen, sich direkt an jeder englischen Universität einzuschreiben, ohne eine weitere Sprachprüfung ablegen zu müssen.

 
 
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Bildungsangebot
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Ergebnisse unserer Schüler/innen
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