Colegio Alemán Alberto Durero de Sevilla

El centro, cuya titularidad ostenta la Asociación 'Centro Cultural Alemán', se rige por el Reglamento de Régimen Interior del Colegio Alemán 'Alberto Durero'.

Sus órganos de gobierno son la Dirección y Subdirección del Colegio, Coordinación de Alemán, Coordinación de Estudios, el Consejo Directivo, el Consejo Escolar del Colegio, la Comisión de Disciplina y el Consejo de Alumnos.

Sus órganos educativos son el Claustro de Profesores, los Departamentos Didácticos, el Departamento de Orientación, los Equipos Docentes y el Departamento de Recursos.

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Consejo Directivo

El Consejo Directivo es un órgano de gestión docente y es el órgano de colaboración permanente del director del colegio. Participa en la dirección, coordinación y supervisión del funcionamiento del centro, según establece su reglamento de régimen interior.

En la actualidad, el Consejo Directivo está formado por:

Directora: Annika Herrmann
Jefe de Estudios: Eduardo Hernando
Coordinadora de Estudios de Secundaria: Marta Barrera
Coordinadora de Estudios de Primaria: Gema Blanco
Coordinadora de Estudios de Kindergarten (ámbito alemán): Susanne Pichler
Coordinadora de Estudios de Kindergarten (ámbito español): Elke Aparcero
Coordinador de Actividades Extraescolares : Francisco García

Dirección

Colegio Alemán 'Alberto Durero' de Sevilla

La Dirección del centro, en coordinación con la Gerencia, dirige todos los procesos necesarios para consolidar el colegio como una institución educativa de excelencia.

Annika Herrmann es licenciada en Alemán como Lengua Extranjera (Filología Alemana) por la Universidad de Bielefeld (Alemania). Asimismo, cursó tanto el Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera como el Máster Universitario Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idioma, ambos en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla.

Desde 2014 se dedica a la enseñanza de la lengua y la cultura alemanas y de las Ciencias Sociales en la enseñanza bilingüe en el Colegio Alemán 'Alberto Durero' de Sevilla. Su campo de trabajo se centra en la didáctica de lenguas extranjeras y en el análisis contrastivo de las lenguas y las culturas alemanas y españolas. Desde el comienzo del curso escolar 2016/17 asumió el cargo de la Subdirección del Colegio Alemán 'Alberto Durero' de Sevilla y como Directora del Colegio Alemán de Sevilla “Alberto Durero” con efecto desde 1 de septiembre 2019.

Anteriormente fue profesora de alemán y lectora del DAAD (Servicio Alemán de Intercambio Académico) en el Departamento de Filología y Traducción de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, promocionando entre los estudiantes e investigadores españoles posibilidades de "estudiar e investigar en Alemania". En este marco empezó a colaborar estrechamente con el Colegio Alemán 'Alberto Durero' de Sevilla.

Jefatura de Estudios

Eduardo Hernando Criado se licenció en Ciencias Económicas y Empresariales, especialidad Economía en el año 1997. Tras la realización de diversos máster como: Máster en Administración Pública, Máster en Gestión Integrada de la Calidad, Medio Ambiente y Prevención de Riesgos Laborales y Máster en Economía Bancaria obtuvo el título de Doctor Internacional en Economía Aplicada.

Desde 2001 es profesor titular en el Colegio Alemán “Alberto Durero” de Sevilla, en el que -además de ser docente - ha desempeñado diversos cargos como son Coordinador Secundaria , Coordinador Nuevas Tecnologías y Responsable del Ámbito del Emprendimiento hasta la actualidad que ostenta el cargo de Jefe de Estudios y coordinador Departamento de Emprendimiento.

Durante el curso 17-18, en un período de excedencia, ejerció Director General Colegio "El Carmelo" de Granada.

Consejo Escolar

El Consejo Escolar es el órgano de participación en el colegio de los diferentes sectores de la comunidad educativa, al que corresponden las siguientes funciones:

Intervenir en la selección y cese del Director del Colegio, de acuerdo con lo dispuesto en los artículos 70, 73-75 del Reglamento de Régimen Interior.
Intervenir en la selección y cese del profesorado del Centro, de acuerdo con los artículos 33, 34 y 35 del Reglamento de Régimen Interior.
Resolver los asuntos de carácter grave planteados en el Colegio en materia de disciplina y convivencia, y que hayan sido calificados como tales por la Comisión de Disciplina.
Informar el presupuesto anual del Colegio antes de proponerlo a la Titularidad, así como la memoria económica anual.
Aprobar y evaluar el Plan de Centro, que con carácter anual elabora el Consejo Directivo y elevarlo a la Titularidad para su conocimiento.
Establecer las directrices para la programación y desarrollo de las actividades complementarias, visitas, viajes, comedor, intercambios culturales, etc., dentro del presupuesto aprobado a tal fin.
Determinar los criterios sobre la participación del Colegio en actividades culturales, deportivas y recreativas, así como en aquellas acciones asistenciales a las cuales el Centro pueda prestar colaboración.
Supervisar la marcha general del Centro en los aspectos administrativos y docentes, y proponer en su caso a la titularidad posibles soluciones a los problemas que puedan existir.

El Consejo Escolar está compuesto por los siguientes miembros:

El/la Director/a
El/la Coordinador/a de Alemán
Dos representantes de la Titularidad
Dos representantes de los Profesores
Dos representantes de los Padres
Un/a representante de los Alumnos (alumno/a de ESO-BACHILLERATO)
Un/a representante del Personal no docente y de Servicios Generales

Claustro de profesores

El Claustro de profesores es el órgano de participación de los profesores en el Colegio. Está integrado por la totalidad de los profesores y presidido por la Directora.

Sus competencias, entre otras, son las de programar actividades docentes del Colegio, coordinar los criterios de evaluación, promover iniciativas de investigación pedagógica, desarrollar actividades complementarias, así como ratificar las actividades, programaciones y proyectos de los Departamentos. Igualmente participará en la elaboración del Proyecto Educativo y la Memoria Escolar.